语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级办理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  
首页 > 教案下载 > 历史教案 > 初中历史教案 > 七年贱史教案 > 第5课绚烂的青铜文明教案

第5课绚烂的青铜文明教案

发布时间:2021-07-10
第5课 绚烂的青铜文明教案
教学设计思路】
中国古代史以中华文明为基本内容,而青铜文明是其中最具代表性的文明成果之一。本课以司母戊鼎等为例,讲解中国古代青铜工艺的成就,展现了我国夏、商、西周时期的奴隶制文明。在课堂上利用多媒体辅助教学,展示声音、图片、影像和文字资料,丰富教学资源,突出重点、突破难点,创造良好的教学情境,圆满完成教学目标。要求学生在上课过程中积极动脑、动手参与自学、商议、练测等学习活动中,并充分发挥学生主不雅能动性,使学生掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,不仅让学生“学会”,还要让学生“会学”。
【教学过程】
一、导入新课
大屏幕欣赏联合国“世纪宝鼎”图
在联合国成立50周年前夕,收到了中国人民赠送的宝贵的礼物--世纪宝鼎。这个大型青铜器,安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上,鼎座高0.5米,象征联合国成立50周年;鼎身高2.1米,象征21世纪,底座上饰56条龙,象征华夏的56个民族都是龙的传人。整个宝鼎造型奢华、工艺精湛,堪称雄伟杰作。你知道吗?它的制作是以商周时期的大鼎为范本设计制造的。让我们共同走进绚烂的青铜文明时代,学习第5课—“绚烂的青铜文明”。
二、讲授新课
设计1:导学提示
第一步:图片赏析
请同学们欣赏商周时期青铜器图片,体会劳动人民的勤劳和智慧。
第二步:问题导读
阅读课文第一目内容,并思考:
1、青铜制造业开始于:           。
2、青铜制造业鼎盛于:           。
3、青铜制造中的精品有:           、          。
4、除青铜制造外,夏、商、西周的         也很发达,我国是世界上最早发现瓷器的国家。这个时期,         的制造也很兴盛。
设计2:拓展交流
拓展一:展示图文资料,讲解抗日战争时期河南农民发现司母戊鼎的经过,引起学生对青铜器的兴致,同时进行爱国主义教育。配以模型或照片,讲述司母戊鼎和四羊方尊的冶炼过程,使学生对当时青铜制造业的高超水平有进一步深入的熟悉。
拓展二:播放中央电视台《探索与发现》栏目录像资料,展现“三星堆”文化的特神韵。
文字讲解:北纬30°线,一条看不见的曲线然而却具有不凡的神奇神力,它所经过的是地球上最亮丽、最神奇的风景线:最高的山峰、最深的海沟、最稀奇的湖泊、金字塔百慕大、撒哈啦、神农架…… 我们不得不惊诧三星堆文化遗址也位于这条神奇的北纬30°线上。
设计3:合作探究
青铜器的特点是本课的重点内容。在学习前面知识的基础上,进行合作学习,深入探究,商议并概括出这个时期青铜器的特点。
夏、商、西周的青铜器特点是什么?(规模大、品种多、工艺精、分布广)
设计4:自主学习
第一步:学法指导
关于农业和畜牧业的发展这一内容,结合“问题导读”栏目的设计,引导发现问题、提出问题,彼此交流,然后以选择、填空、列举等练习形式提出。
第二步:归纳升华
2页,当前第112
【七年贱史教案】栏目最新