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中班探索活动《圆圆的东西》

发布时间:2021-07-10

在生活中到处都可以见到圆形的物体,什么是“圆”的呢?圆形对孩子们来说并不生稀,圆圆的呼啦圈、圆圆的飞盘、圆圆的太阳、圆圆的鸡蛋、圆圆的雨伞……本次活动通过开展各种活动来引导幼儿主动寻找生活中的圆形物体,探索各种圆形事物的规律和特征,熟悉圆形的功能及在生活中的广泛应用。更紧要的是透过圆圆的外表,感知体验深层的意义。在这次活动中:画一画、剪一剪、撕一撕,让孩子学会用简单的线条或手工活动让幼儿尝试把不是圆形的东西变成圆形的。培养幼儿的动手能力和想象力!活动中我带领孩子们不雅察认识各种圆形的事物,探索它们的特征,熟悉它们的用途。《圆圆的东西》不仅为充满好奇心和想象力的孩子提供了探索发现圆形奥妙的平台,并且为孩子提供了与同伴分享本身的发现和成果的机会。激发孩子的联想能力和表示能力,使孩子们张开想象的翅膀,让孩子们在圆圆的世界里自由翱翔。

活动目标:

1、对物体改变形成的圆感兴致,乐意本身尝试、探索。

2、发现生活周围到处都有圆,初步熟悉圆和我们生活的关系。

活动准备:

ppt课件、橡皮泥、电线、绳子、毛线、剪刀、水彩笔、白纸等。

活动过程:

一、提供圆形的运动器材让幼儿本身选择玩一玩,初步感知圆圆的东西.

二、交流生活中发现的圆,欣赏画面,找哪些东西是圆的?

小结:生活中到处可以看见圆圆的东西。

1、请幼儿找一找本身身上哪些东西是圆的。

2、请幼儿说一说有哪些好吃的是圆的。

三、感受圆的用处

老师在妈妈的厨房里找到了一些用具。

1、为什么很多餐具喜爱做成圆圆的呢?

2、汽车的轮子也是圆圆的这又是为什么?

四、探索把不圆的东西变成圆的

(报纸、绳子、橡皮泥、白纸和笔、彩带)。

1、这些东西都不是圆的有什么办法把他们变成圆的。

2、幼儿自由选择材料大胆去探索发现把它们变成圆圆的。

五、展示幼儿作品商议是用什么办法做成的。

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